LOS ALIMENTOS Y SUS ORIGENES.

AREA: CIENCIAS NATURALES.COMPETENCIAS FUNDAMENTALES: COMUNICATIVA-PENSAMIENTO LOGICO Y CRITICO Y CREATIVO.AMBIENTAL Y DE SALUD).COMPETENCIAS ESPECIFICAS: IDENTIFICA EL ORIGEN DE CADA ALIMENTO QUE CONSUME Y QUE LE APORTA A SU CUERPO.NOMBRA EL ORIGEN GEOGRAFICO DE DONDE PROCEDE CADA ALIMENTO QUE CONSUME Y EL COSTO DIARIO SEMANAL MENSUAL Y ANUAL.MENCIONA LAS PRINCIPALES REGLAS DE HIGIENE EN EL MANEJO Y CONSUMO DE ALIMENTOS.ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS.1) SONDEO SOBRE CONOCIMIENTOS PREVIOS.2) CUESTIONARIO) 3) ENTREVISTA.4) EVALUACION.5) RECURSOS.DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS: 1) SONDEO DE CONOCIMIENTOS PREVIOS:1) ¿ A ESCUCHADO HABLAR DE LA PALABRA ALIMENTO? 2 ¿ EN CUALES LUGARES? ¿ QUE INQUIETUD SENTISTE AL ESCUCHAR LA PALABRA ALIMENTO? 3) ¿ CREES QUE LAS PERSONAS NECESITAN CONSUMIR ALIMENTOS PORQUE Y PARA QUE?.CUESTIONARIO: 1) ¿ QUE ES UN ALIMENTO? 2) ¿ COMO SE CLASIFICAN LOS ALIMENTOS SEGUN SU ORIGEN? 3) ¿ QUE LE APORTAN A TU CUERPO? 4)HAZ UNA LISTA DE LOS ALIMENTOS QUE SE CONSUMEN EN TU CASA O FAMILIA? 5) CLASIFICA ESOS ALIMENTOS EN ORIGEN ANIMAL, VEGETAL Y MINERAL? 6) INVESTIGA EN CUALES PROVINCIAS DEL PAIS SE PRODUCEN ESOS ALIMENTOS.7) INVESTIGA DE ESOS ALIMENTOS CUALES SON IMPORTADOS Y CUALES SE PRODUCEN EN EL PAIS.8) ¿ CUAL ES EL GATO TUYO O DE TU FAMILIA EN LA ADQUISICION DE ESOS ALIMENTOS DE ORIGEN VEGETAL, ANIMAL Y MINERAL DIARIO, SEMANAL , MENSUAL Y ANUAL? 9) ENUMERA 5 REGLAS DE HIGIENE A LA HORA DE CONSUMIR ESTOS ALIMENTOS.10) ESCRIBE EN INGLES Y ROMANOS EL NOMBRE DE CADA ALIMENTO QUE CONSUME DURANTE LA SEMANA.RECURSOS: LIBROS, INTERNET'ENTORNO Y HOGAR.EVALUACION: ORAL Y ESCRITA.